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¿Cómo colocar las monedas?

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La otra vez vi este problema: donde el objetivo es colocar las 9 monedas (3 de 0.01, 3 de 0.05 y 3 de 0.10) de manera que den las sumas tanto en filas como columnas. Decidí resolverlo con programación entera. Y obtuve este resultado: 0.01 0.05 0.05 0.1 0.01 0.01 0.1 0.1 0.05 ¿Cuál sería tu enfoque?

¿Cuál es la fecha del cumpleaños?

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Recientemente en los diarios apareció la noticia de un problema de lógica de Singapur , considerado como uno de los más difíciles de resolver. Sin embargo mi interés fue darle un enfoque con diagramas: Al inicio Albert (que solo sabe el mes) dice que no sabe cuando es el cumpleaños pero que está seguro que el que sabe el día tampoco lo puede deducir, por lo que las fechas con 18 y 19 quedan descartadas (donde está la única opción de con el día saber la fecha completa) Pero a su vez esto se daría (saber que el que sabe el día podría deducir por si solo la fecha completa) solo si el mes que escuchó fue Mayo o Junio, lo cual también descarta opciones en esos meses. Luego Bernard (que solo sabe el día) dice que al inicio no sabía cuando era, pero que ahora ya está seguro, lo cual elimina al día 14 que podría estar en dos meses. Y dado que  el otro dice, entonces yo también estoy seguro, implica que no hay lugar para dos opciones sea que conozcas ...

¿Un capítulo estudiantil (Student Chapter) de INFORMS en la UNMSM?

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Recientemente manifesté mi interé s a INFORMS de que al menos un trabajo de los solicitados para un concurso que vienen organizando, salga de la UNMSM. El concurso es el siguiente: Undergraduate Operations Research Prize  (y los trabajos deben ser presentados hasta el 1º de julio de este año). Lo interesante es que mi comentario tuvo una respuesta donde me informaron de dos premios adicionales también para estudiantes: The Doing Good With Good OR Student Paper Competition  The George Nicholson Student Paper Competition  (information can be found here: https://www.informs.org/Recognize-Excellence/INFORMS-Prizes-Awards ) Pero adicionalmente me dejó una inquietud y es la de crear un capítulo de estudiantes de IO en la UNMSM. Qué dicen... ¿será viable? Para empezar ¿tendremos participantes de la UNMSM en alguno de las competencias anteriores? ¿cómo vamos con el inglés?

Gráfico de Cajas con HTML5 (Canvas) y en Excel (Box & Whisker Plot)

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Es interesante ver como programas actuales como el Excel no permiten elaborar en forma simple un gráfico de cajas (Box &Whisker Plot) y si bien aún con dificultad es posible graficarlo, se complica más la cosa si se pretende hacer en otra herramienta que no lo tenga dentro de su librería gráfica. Dado el reto me propuse hacerlo con HTML5, del cual se muy poco o nada y logré hacer una página web, que reciba los 5 parámetros de cada gráfico que se quiere mostrar y que al final lo presente en pantalla. Comparto mi descubrimiento tanto en Excel donde al final no me salió tan elegante, como en HTML5 donde si se puede ver algo mejor. Al final el resultado fue crear una función, cuyo parámetro sería el único punto a cambiar si se desea copiar el código en una aplicación que pueda generar y mostrar código HTML. Una vez cargada la página, pueden ver el código fuente y revisar cómo se programó la misma para obtener ese resultado. Se pueden graficar una o más cajas, solo hay...

Generación Científica: Programa de Becas para Estudios de Doctorado en el Extranjero

Me dirijo a Ud. para expresarle mis cordiales saludos y hacer de su conocimiento que CONCYTEC – FONDECYT  está realizando la  SEGUNDA CONVOCATORIA PARA EL PROGRAMA DE BECAS DE DOCTORADO EN EL EXTRANJERO . La finalidad de esta comunicación es solicitar a Ud. tenga a bien de apoyarnos con la difusión de la convocatoria entre los miembros de la comunidad universitaria y el público interesado, a través de los diferentes medios de comunicación de vuestra Universidad, especialmente a través de su página Web, facebook, red de correos electrónicos, revistas especializadas y otros medios a su disposición. Para el efecto adjunto remito una presentación de la convocatoria en Power Point. Agradeciendo por la atención que estamos seguros brindará a la presente, me suscribo de Ud., renovándole mi especial consideración y estima. Muy atentamente. Unidad de  Seguimiento y Monitoreo  CONCYTEC- FONDECYT Para ver la presentación, haga clic aquí

Analytics: 1. Delimitación (encuadre) del problema

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Delimitando el problema Una delimitación (enmarcar) en teoría social consiste en un esquema de interpretación en la que los individuos confían para entender y responder a eventos. En teoría de sistemas se habla mucho de la cosmovisión ( Weltanschauung ) que es la forma en que las personas ven el mundo en un momento determinado, basado en sus percepciones y sus valoraciones. Sin embargo en Analytics se menciona al "framing" como la manera en la cual un individuo responde a un evento, en el caso particular de analytics, la manera en la cual delimita un problema determinado en base a la información que obtiene. Dentro del libro " Boundless Business " se mencionan estas ideas clave para comprender y aplicar el concepto: Las personas no aplican un encuadre luego de ver un evento; las personas constantemente proyectan en el mundo que los rodea, los marcos que les permiten entenderlo. La base del encuadre es la influencia selectiva de información en el p...

Gana un viaje todo pagado al "Analytics 2014" en Las Vegas

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Si eres estudiante y tienes investigación importante para compartir, esta es tu oportunidad. Para más información ver este enlace . Solo hasta el 05 de setiembre.