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Does mathematics shape the world? How?

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  I remember a friend’s post: “Another day without using Pythagoras’ Theorem.” The first thing that came into my mind was that day, she crossed the street in a diagonal to catch the bus, so I tried to remind her that the hypotenuse is less than the sum of its sides. Maybe she made no calculation, but instinctively we apply mathematics almost every day. During a session on the operative systems module, our lecturer mentioned that every task had a consecutive number assigned. Later, with that number, it was sequentially assigned to a particular processor. E.g., the first one goes to the first processor, the second one to the second, and the third to the third one; however, as there were more tasks than processors, if there were only 7 processors, the eighth task had to return to the first processor, the ninth to the second and so on. He asked what processor would be assigned for task 1234 if only seven processors existed. I knew it was a division we had to calculate, but we had to us...

Buscando un plan de estudios de Investigación Operativa

Para crear (o actualizar) un plan de estudios es importante primero evaluar que tipo de formación profesional deseamos al final de los cinco años. Tengo la oportunidad de compartir mi experiencia desde UK tras apoyar varios de los cursos que se imparten tanto a nivel de pregrado y posgrado, lo que incluyo es información pública que he traducido y resumido. La carrera de Investigación Operativa, llamada M-OR-S-E porque combina Matemáticas, I.O., Estadística y Economía; empieza con una formación propiamente matemática que comienza el primer año (que coincide con la carrera de I.O. que se imparte en la Fac. de Ciencias Matemáticas de la UNMSM). Existe otra carrera muy demandada actualmente, que es Business Analytics, pero esa discusión la dejaremos para otro momento. La mayor diferencia con un pregrado en Perú, es que la formación profesional solo considera 3 años (o 4 si se considera una colocación en algún sector del gobierno o la industria a través de la universidad; si fuera en cuatro...